Segundo Encontro Regional do PNEM acontece no Rio de Janeiro

Aconteceu nesta segunda feira, dia 14 de abril, no Museu da República, o II Encontro Regional do Programa Nacional de Educação Museal no Rio de Janeiro. O evento contou com a participação de representantes de 16 instituições diferentes das que participaram do I Encontro.

Neste encontro foram fechadas as discussões dos GTs de Perspectivas Conceituais, Gestão e Profissionais de Educação que somando-se ao de Acessibilidade, totalizam 4 GTs já finalizados, além do GT de Formação que foi discutido pela metade.

A equipe educativa do Museu da Vida realizou reuniões de debate internas para discutir o documento e elaborar propostas de adendo e alterações, o que contribuiu bastante para o debate. Na parte da manhã, ainda com o grupo todo reunido, foi finalizado o GT de Perspectivas conceituais, onde foi travado um produtivo debate, revendo e acrescentando discussões conceituais ao campo.

Uma polêmica surgiu com relação ao termo ensino-aprendizagem, que aparece em uma das diretrizes do documento. Houve quem defendesse que o termo deveria permanecer no documento, pois no museu ocorrem tanto processos de ensino quanto de aprendizagem. Sob o argumento de que este é um termo já revisto até mesmo na educação formal, um grupo defendia sua supressão do documento, pois além de remeter à uma educação típica da escola, ainda traz em si a ideia de transmissão de saberes por alguém que detém conhecimento diante de um público sem conhecimentos e não de uma construção coletiva de conhecimento.

Nesta altura o grupo já havia demandado fazer alterações também nas diretrizes do documento e não apenas nas estratégias e ações, demanda atendida pelos coordenadores, com a ressalva de que dependeria da autorização nacional.

Na parte da tarde os grupos dividiram-se em dois, um com a discussão de Gestão e Profissionais da Educação museal e outro de formação e pesquisa, tema este que não chegou a ser debatido.

Para finalizar as discussões, foi agendado o III e último Encontro do PNEM no Rio de Janeiro, que se realizará no dia 19 de maio.

Fruto do debate, surgiu também a proposta de que a reunião da REM do mês de agosto ou setembro seja feito um debate conceitual com as polêmicas surgidas neste Encontro.

Texto: Fernanda Castro (Coordenadora do GT Redes e Parcerias e membro da REM-RJ)

Encontro de educadores de museus em Juiz de Fora discute o PNEM

O Programa Nacional de Educação Museal foi tema de debate durante o Encontro de Educadores de Museus Brasileiros, realizado no Museu de Arte Murilo Mendes, em Juiz de Fora.

O evento contou com a participação de representantes das seguintes instituições: Museu Regional de São João del-Rei, Museu Mariano Procópio, Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora, Universidade Federal de Juiz de Fora e Centro de Ensino Superior – CES/JF.

O encontro foi coordenado por Daniele de Sá Alves (coordenadora do eixo de Gestão) com a presença de Kátia Frecheiras (coordenadora do eixo Formação, capacitação e qualificação), que apresentaram o Documento Preliminar do PNEM e deram todo um histórico da elaboração do Programa, desde os debates realizados por meio deste Blog até a etapa em que estamos, de coleta de propostas de adendos às estratégias e ações em Encontros Regionais.

O próximo encontro para a realização da plenária do PNEM, para acréscimo e modificações no DOCUMENTO PRELIMINAR ficou agendado para o dia 13 de maio (terça feira) no horário de 9h às 17h no mesmo local – Museu de Arte Murilo Mendes.

 

Primeiro Encontro Regional do PNEM acontece no Rio de Janeiro

Aconteceu nesta segunda feira, dia 10 de março, o I Encontro Regional do Programa Nacional de Educação Museal no Rio de Janeiro.

O evento aconteceu no Memorial Getúlio Vargas e contou com a participação de 30 educadores, gestores, técnicos e pedagogos, representando 19 instituições e foi realizado em parceria do Ibram com a REM, a Gerência de Museus da Secretaria de Cultura do Município do Rio de Janeiro e o Sistema Estadual de Museus/SEC-RJ.

Foi apresentado e debatido o Documento Preliminar do PNEM, e foram propostos adendos e alterações ao seu conteúdo, que devem ser encaminhados para votação de um Documento Final no Encontro Nacional do PNEM a ser realizado durante o Fórum Nacional de Museus, ainda sem data confirmada.

Os debates sobre Acessibilidade giraram em torno de consensos e complementaram o conteúdo do Documento Preliminar, focando na proposição de ações, principalmente ligadas à formação e atendimento das demandas estruturais dos museus, que permitam a realização de ações educativas inclusivas.

Já nas discussões conceituais houve debates acalorados sobre a conformação do campo científico e profissional da Educação Museal e sobre o caráter da prática educativa no que diz respeito à sua localização no campo da educação formal ou não formal.

Houve também debate acerca das terminologias “Programa” e “Política”, em que concluiu-se que não só a demanda que existe hoje no campo é por uma política de Educação Museal, como o próprio conteúdo do documento aponta neste sentido, conforme já havia-se indicado em reuniões anteriores da REM RJ.

Foram concluídas as propostas de estratégias e ações dos Grupos de Trabalho sobre Acessibilidade e o grupo de Perspectivas Conceituais terá seu debate e recebimento de propostas continuado no II Encontro Regional do PNEM do Rio de Janeiro, que acontecerá no Museu da República, no dia 14 de abril, das 9h às 17h.

Texto: Fernanda Castro (Coordenadora do GT Redes e Parcerias e membro da REM-RJ)

O PNEM na Semana de Museus

Estão abertas as inscrições para a 12ª Semana de Museus. De 29 de novembro de 2013 a 07 de fevereiro de 2014, museus e outras entidades culturais poderão se inscrever para participar dessa ação coordenada pelo IBRAM.

Museus e outras entidades culturais interessados em participar da 12ª edição da Semana devem inscrever eventos e promover sua realização entre os dias 12 e 18 de maio de 2014, chamando, assim, a comunidade a refletir, discutir e trocar experiências sobre o tema sugerido pelo ICOM (Conselho Internacional de Museus): Museus: as coleções criam conexões. A realização das atividades fica sob a responsabilidade da própria instituição que as inscrever, bem como a viabilização para seu desenvolvimento. Ao Ibram cabe divulgar a programação nacional da Semana de Museus e produzir e distribuir o Guia da Programação.

Muitas atividades podem ser realizadas na Semana de Museus, como seminários, exposições, debates, oficinas, espetáculos, mesas-redondas, visitas guiadas, exibições de filmes, entre outras. Que tal inserir um debate sobre o PNEM na programação do museu em que você atua?

Na data provável de 20 de janeiro de 2014, vamos disponibilizar aqui no Blog o Documento Preliminar do PNEM, resultado da compilação de todas as propostas feitas nos fóruns de discussão virtual, abertos para debate público entre novembro de 2013 e abril de 2013. O Documento Preliminar contém as diretrizes, estratégias e ações propostas para cada eixo temático.

A nossa ideia é que este documento seja analisado e debatido na Semana de Museus, onde pode-se levantar novas propostas, adendos e outras considerações. A discussão final sobre o Documento será realizada provavelmente no Fórum Nacional de Museus. Em breve postaremos uma metodologia para orientar o debate e o encaminhamento de propostas.

Contamos com a articulação e empenho de todos na promoção deste debate! Vamos colocar o PNEM na pauta de discussões em 2014!

Diálogos PNEM – Uma conversa sobre Acessibilidade

 

Essa semana será agitada para a equipe do PNEM!

Nos dias 21 e 22 de novembro, todos os Coordenadores de Grupos de Trabalho do PNEM se reunirão na sede do Ibram em Brasília para discutir e encaminhar o Documento Preliminar do PNEM – fruto de nossas discussões e proposições feitas nos fóruns temáticos do blog. Serão dois dias de reuniões intensas para deixar bem redondinhas as propostas apresentadas em cada GT.

Aproveitando a vinda de nossos coordenadores, vamos fazer um evento bem bacana na sede do Ibram em Brasília. O Diálogos PNEM contará com a palestra de nossa Coordenadora Isabel Portella, que falará sobre o tema de seu GT: Museus e Acessibilidade – Uma temática Contemporânea. Para debater com a Isabel, chamamos a Rafaela Felício, arquiteta do Ibram, e a Professora Dra. Maria Júlia Chelini, da Universidade de Brasília.

O evento será no dia 22/11, às 14h30, na sede do Ibram em Brasília, conforme o convite acima.

Estão todos convidados a dialogar com o PNEM!

UFMG oferece mestrado profissional em educação museal

A Universidade Federal de Minas Gerais abre uma grande oportunidade para professores e profissionais da área de museus: o Programa Promestre – Mestrado Profissional – Educação e Docência.

O Programa Promestre tem como objetivo desenvolver conhecimento e formar profissionais capacitados para a avaliação e produção de materiais didáticos, criação e aprimoramento de novas metodologias e tecnologias de ensino.

Dentre suas 7 linhas de pesquisa, destacamos aqui que mais interessa ao nosso campo: Educação em Museus e Centros de Ciências.

A proposta desta linha é bem interessante, pois abarca pesquisas sobre públicos, percepções e impactos das ações educativas e de formação científica em museus e espaços de ciências. Estudos sobre funções, modelos e os desafios da educação museal, bem como análise das formas de interação e de mediação na formação cultural também serão contempladas pelo Programa.

As inscrições para o processo seletivo estão abertas até o dia 25 de novembro e o edital você confere aqui: Edital promestre 2013.

Para maiores informações sobre o Promestre, a UFMG, a Linha de Pesquisa e o Processo Seletivo, acesse o site:
 http://www.posgrad.fae.ufmg.br/posgrad/promestre/page.php?page=102

O Banco de Projetos Educativos do PNEM aguarda sua contribuição

Lançado no blog do Pnem no dia 10 de setembro de 2013, o Banco de Projetos Educativos já recebeu muitas contribuições bacanas e hoje já conta com mais de 70 projetos cadastrados. Agradecemos imensamente as 31 instituições que participaram enviando seus projetos criativos, muitas vezes inovadores, divertidos e com um amplo diálogo com a comunidade local. Com um público alvo variado, os projetos cadastrados atendem grupos escolares, crianças, idosos, adultos e portadores de necessidades especiais.

Cada projeto ganhou uma página própria dentro de nosso blog e aqueles que enviaram fotos tiveram sua página ilustrada com as imagens e registros das ações educativas realizadas. Vale a pena visitar e conferir!

O Banco de Projetos Educativos do PNEM está em permanente atualização. A proposta é realmente compartilhar experiências e por isso estamos sempre abertos para receber mais e mais projetos! Participe enviando a ficha para cadastro de acoes educativas de ações educativas para o nosso email pnem@museus.gov.br

Estamos esperando por você!

Recomendação bibliográfica

A bibliografia recomendada pela equipe do PNEM foi atualizada, disponibilizando online diversos textos relacionados com a educação museal. Sendo a maior parte deles sobre a relação entre museu e escola, educação patrimonial e práticas educativas, além de temas como comunicação, públicos e exposição.

Entre os autores, estão Maria Célia Santos, com os textos “Reflexões museológicas: caminhos de vida” e “Museu e Educação: conceitos e métodos”, Mário Chagas com “Museus e Público Jovem: percepções e receptividades” e “Educação, museu e patrimônio: tensão, devoração e adjetivação” e Tereza Scheiner com “Comunicação, Educação, Exposição: novos saberes, novos sentidos”.

Confira aqui!

Estamos à disposição para contribuições, envie sua sugestão para nosso email:

pnem@museus.gov.br

Agradecemos desde já!