Museu de Ideias: a educação em debate

Encontro organizado pelos setores educativos do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), do Museu Casa de Rui Barbosa (MCRB/FCRB), dos Museus Castro Maya (MCM), do Museu Nacional (MN) e do Museu da Vida (MV) será realizado no campus da Fiocruz, no Rio de Janeiro, no dia 12 de julho e abordará educação museal!

Curso de Especialização em Educação Museal forma sua primeira turma

Chegamos ao final da primeira turma do Curso de Pós Graduação Especialização em Educação Museal, curso realizado por meio de parceria técnica entre os Museus Castro Maya/Chácara do Céu e o Museu da República, representado pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM) e o Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ), via Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC). O Curso, pioneiro neste nível de ensino no país, tem como objetivo preencher uma lacuna na formação dos profissionais educadores em museus e centros culturais do País.

Ele tem a proposta de que instituições de cultura e de ensino ajam em conjunto na construção de uma ideia de educação que leve em conta uma Formação Integral. Abrangendo instituições públicas e promovendo uma visão de ensino inovadora, resgatando o ideário e reafirmando as convicções de Anísio Teixeira e de tantos outros educadores que inspirados por ações educacionais exemplares como as desenvolvidas pelo histórico Instituto de Educação e também por muitos museus pelo Brasil a fora têm colaborado para promover uma educação de qualidade, que priorize a fruição cultural e que democratize seu acesso a todos.

A partir do dia 19 de março de 2016, cerca de 30 alunos defenderão seus Artigos de Conclusão, com temas de grande expressividade para o campo da Educação Museal, número de alunos bastante significativo para um Curso de Especialização em Educação.

Serão apresentadas pesquisas que perpassam pela educação infantil; teatro; artes; acessibilidade; público com transtorno mental; turmas de Jovens e adultos (EJA); vandalismo e patrimônio; relação museu e escola; relações étnico-raciais; historiografia da educação de museus e centros culturais como: Museu de Arte Sacra de Paraty, Museu Histórico Nacional, Museu Imperial, Museu da Vida, Centro Cultural Banco do Brasil, Museu Vivo do São Bento, Museu da Maré, Palácio Tiradentes, Teatro Municipal, além de debates políticos e conceituais do campo científico, em especial sobre a Política Nacional de Educação Museal (PNEM)/IBRAM. Enfim, uma gama variada de temas que vão além do momento que vivemos culturalmente; essa diversidade demonstra a riqueza no campo científico e quanto ainda pode ser feito através de pesquisas pela Educação, Patrimônio, Cultura e pelos nossos Museus.

As apresentações serão abertas ao público e realizadas na sala 300, do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, localizado na Rua Mariz e Barros, 273 – Praça da Bandeira – Rio de Janeiro – RJ. 

Confira o cronograma de defesa dos trabalhos aqui.

 

DO PALÁCIO AO MUSEU: A TRAJETÓRIA PEDAGÓGICA DO MUSEU DA REPÚBLICA

Na próxima segunda-feira, dia 16/11/2015, às 14h00, será realizado o lançamento do livro “Do Palácio ao Museu” no Museu da República, Rio de Janeiro, em comemoração aos 55 anos do museu. A publicação terá versão impressa e E-book.

O livro é fruto da pesquisa de Pós-doutorado em Educação na PUC-RJ de Kátia Frecheiras, pesquisadora do Museu da República/IBRAM e coordenadora do GT de Formação, Capacitação e Qualificação aqui do PNEM! Frecheiras também é coordenadora e docente do Curso de Pós-graduação em Educação Museal (Ibram/FAETEC), além de ser integrante do Comitê Gestor da REM-RJ.

Para mais informações, acesse aqui a programação especial de aniversário do Museu da República!

Museu da República desenvolve projeto com alunos do EJA

O Museu da República, no Rio de Janeiro, está desenvolvendo projeto que conta com a ideia de mediação dos alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) para serem mediadores dos próprios colegas nas visitas ao Museu.

Trata-se de uma proposta inédita no campo da educação museal e já está sendo desenvolvida junto à equipe de educadores do Museu. A ação educativa foi incluída no Projeto maior do Museu denominado “PEJA, uma lacuna no museu”.

Rio de Janeiro realiza o III Encontro Regional do PNEM

A Rede de Educadores em Museus do Rio de Janeiro (REM/RJ) e o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram/MinC) promovem o III Encontro Regional do PNEM RJ para a discussão do Documento Preliminar do Programa Nacional de Educação Museal.

A consulta pública do PNEM pretende realizar uma discussão democrática das diretrizes voltadas aos museus e processos museais para favorecer a realização das práticas educacionais em instituições museológicas e outros espaços museais, fortalecer a dimensão educativa em todos os espaços do museu e subsidiar a atuação dos educadores.

O evento será realizado no dia 13/10/2014, de 9h às 14h, no Museu da República. A participação é gratuita e não é necessária inscrição prévia!

Aula Magna do Curso de Pós-graduação em Educação Museal será aberta ao público

O curso de especialização em Educação Museal é fruto de uma Cooperação Técnica entre os Museus Castro Maya e o Museu da República, ambos pertencentes ao Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), e a Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC), via Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ).

A Aula Magna será aberta ao público e acontecerá no Auditório do Museu da República, no sábado, dia 04 de outubro, às 09:30h, com a participação do Professor Mário Chagas.

Inscrições para a especialização em Educação Museal vão até o dia 11/09

As inscrições para o Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Educação Museal estão abertas. O curso é fruto de uma Cooperação Técnica entre os Museus Castro Maya e o Museu da República, ambos pertencentes ao Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), e a Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC), via Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ).

As aulas serão gratuitas e presenciais, oferecidas aos sábados, com início previsto para o segundo semestre do ano letivo de 2014. O curso terá a duração de 01 ano e 03 meses, totalizando 380 horas de carga horária final e será ministrado no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro – ISERJ, bem como em museus pela cidade. Serão oferecidos um total de 45 vagas, sendo 15 destinadas a servidores, funcionários e alunos egressos dos cursos superiores do ISERJ, 15 destinadas aos educadores de museus com experiência comprovada e 15  para o público externo (ampla concorrência).

As inscrições podem ser feitas até o dia 11 de setembro e serão realizadas na secretaria acadêmica do ISERJ, situado na Rua Mariz e Barros, nº 273 – Praça da Bandeira – CEP: 20270-003, no município do Rio de Janeiro/RJ.

Contexto

A Educação Museal tem-se desenvolvido enquanto campo de atuação de educadores e pesquisadores no Brasil desde a fundação do primeiro setor educativo de museus em 1927, passando por uma grande intensificação nas décadas de 1970 e 1980 e chegando ao século XXI com grandes demandas e importantes contribuições à formação humana.

A ideia de um curso de especialização Lato sensu em Educação Museal surge para suprir uma necessidade de formação e qualificação dos profissionais da área, também apresentando-se como opção de prática profissional para educadores de diversas áreas do conhecimento.

No ano de 2014, em que se celebram os 134 anos do ISERJ e que se lançará a Política Nacional de Educação Museal, elaborada e promovida pelo IBRAM com a participação da sociedade civil, inaugura-se o curso que será o único neste nível de ensino no país e o primeiro criado na área da educação.

Ele tem a proposta de que instituições de cultura e de ensino ajam juntas na construção de uma ideia de educação que leve em conta uma Formação Integral, capaz de contemplar o desenvolvimento intelectual, profissional, artístico, científico e físico em uma formação humana completa.

Constituindo-se entre duas instituições públicas e promovendo uma visão de ensino inovadora, resgata o ideário e reafirma as convicções de Anísio Teixeira e de tantos outros educadores que inspirados por ações educacionais exemplares, como as desenvolvidas pelo histórico Instituto de Educação e também por muitos museus pelo Brasil a fora, têm colaborado para promover uma educação de qualidade, que priorize a democratização do acesso e a fruição cultural.

O Curso de Pós-graduação Lato sensu em Educação Museal

Buscando a excelência do ensino e a formação de qualidade para profissionais atuarem no campo da educação museal, este curso tem como princípios curriculares gerais o trabalho com a pluralidade cultural, social e política; a utilização e a compreensão das diferentes produções sociais e culturais na construção do conhecimento dos diferentes públicos recebidos por museus e centros culturais; o desenvolvimento da capacidade de comunicação e expressão em diferentes espaços culturais e a utilização dos recursos pedagógicos que viabilizem a aprendizagem dos diferentes públicos recebidos nessas instituições.

Conteúdo do Curso

Os conteúdos do curso foram divididos abrangendo os campos da Pedagogia e da Educação Museal, levando em consideração a demanda de profissionais que já atuam na área assim como aquelas de profissionais que desejam ingressar nela. Iniciando-se com o estudo da História da Educação em Museus no Brasil e no mundo, estabelece nexos com a história dos museus e do patrimônio no Ocidente. Além disso, o Curso também propiciará aos discentes, debates sobre os principais conceitos da área e com aquelas as quais se relaciona e sobre sua consolidação enquanto campo científico e área profissional.

Serão analisadas as perspectivas de pesquisa em educação em museus, o estudo sobre a conformação do campo das políticas públicas de educação museal no Brasil, relacionando-as brevemente com a legislação internacional da área. Por fim, no último módulo do Curso serão realizadas visitas técnicas e elaboração de propostas educativas em um módulo de prática em educação museal.

Acesse o edital.

Naïf para Nenéns

O Museu Internacional de Arte Naïf do Brasil – MIAN, no Rio de Janeiro, oferece visitas especialmente pensadas para nenéns a partir de três meses, proporcionando um momento lúdico e agradável.

Durante a visita, podemos vivenciar uma experiência estética e afetiva, em que são realizadas atividades de estimulação sensório-motora, por meio de músicas, instrumentos e brinquedos que dialoguem com as obras, proporcionando encantamento e interação.

Fonte: http://www.museunaif.com/visite/naif-para-nenens/

São seis sessões ao mês, sendo três horários voltados para bebês de colo e engatinhantes e três horários para bebês já caminhantes, de até 3 anos. A cada mês, o Naïf para Nenéns apresenta um tema diferente e a equipe escolhe uma obra a partir da qual são desenvolvidas as atividades. Nesse mês de agosto, por exemplo, o tema “Ritmos Brasileiros” se desenvolve a partir da tela “Escola de Samba Vai-Vai”, de Waldomiro de Deus. As atividades mediadas têm duração de 30 minutos e o custo de R$15,00 por bebê (o acompanhante tem gratuidade).

Informações mais detalhadas aqui!

I Seminário de Mediação do Museu de Ideias tem inscrições prorrogadas

O Projeto Museus de Ideias, uma parceria entre o Museu da Chácara do Céu/Ibram, o Museu de Astronomia e Ciências Afins (Mast) e a Fundação Casa de Rui Barbosa/MinC, irá realizar no dia 24 de Setembro o I Seminário de Mediação.

O evento acontecerá no Museu Chácara do Céu, no Rio de Janeiro, com o intuito de reunir pesquisadores, educadores e interessados em Educação Museal para a apresentação de pesquisas e experiências na área. Os trabalhos apresentados devem abordar os temas Mediação: campo de pesquisas e debates teóricos ou Experiências e práticas em mediação. Serão selecionados cinco trabalhos para cada tema, que serão publicados nos blogues do educativo do Museu da Chácara do Céu e Projeto Museu de Ideias.

As inscrições foram prorrogadas até o dia 10 de setembro para apresentação de trabalho e 15 de setembro para ouvintes. Vale a pena participar!

 Para maiores informações clique aqui.