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Articular com agências científicas, instituições de ensino superior e instituições de memória e patrimônio cultural o desenvolvimento e fomento de pesquisas que contemplem a produção simbólica, a diversidade cultural no espaço museológico, para o desenvolvimento de ações educativo-culturais nos museus;
A ideia desse tópico é discutirmos sobre parcerias com outras instituições e agências de fomento.
As parcerias, sempre muito bem vindas porque trazem profissionais, conhecimento e (em alguns casos) recursos, precisam, no entanto, basear-se em premissas objetivas. O que queremos, enquanto museus, quando procuramos a universidade ou instituições como o CNPq? Queremos produzir o tipo de conhecimento da academia? Queremos embasar exposições e ações educativas?
Rita,
Em resposta à sua questão diria que as duas coisas são importantes, se é possível fazer essa separação estritamente: produzir o “conhecimento da academia” e também embasar nossas ações e projetos. Tenho a impressão, aliás, que nossas ações carecem de embasamento na maior parte das vezes…
Em outro post (O que é o “fazer científico”), aqui neste GT, você fala de incentivar a produção dos museus e sobre editais específicos. Particularmente, concordo contigo: acho que os editais são um caminho para a proposição de ações e pesquisas. Talvez estejamos tímidos em relação a isto; talvez o cotidiano “produtivista”, muito prático, voltado para as ações “no varejo” que desenvolvemos em nossas instituições não nos permita esse tempo para pensar em pesquisas. Um caminho seria transformar a própria prática, nossos projetos e ações em objetos de pesquisa.
Por outro lado, é muito bom se sentir valorizado, né? Acho que é indispensável que se pense em uma valorização na carreira! No âmbito do IBRAM, a restituição por titulação (RT) é um caminho importante e que ainda não foi implementada…
Bem, mas não tenho dúvida que podíamos lançar mão de editais, sair um pouco de nossas rotinas generalistas, dispersivas e produtivistas no cotidiano e partir pra realização e divulgação de nossas pesquisas. Quem sabe, não apenas “articular com agências científicas”, mas o próprio IBRAM não poderia lançar incentivos à pesquisa no âmbito de suas unidades?
Abs,
Ozias
Prezados,
Sou historiadora, lotada no Centro de Memória da Justiça do Trabalho, inaugurado em 01/12/2010. Esta é uma atividade nova para o Judiciário Trabalhista e por isso ainda não contamos com mais profissionais especializados. Mas estamos em um movimento nacional pela preservação da memória da JT.
Visando a preservação dos processos judiciais (que podem legalmente ser eleminados após 5 anos de arquivo), temos nos desdobrando para divulgar a relevância do nosso acervo permanente e gerar demanda externa de pesquisa por parte da sociedade civil.
Assim, como ação de fortalecimento, estamos fazendo uma campanha de divulgação nos cursos de História locais sobre o processo judicial como fonte. Iniciamos na UFAM – Universidade Federal do Amazonas e a receptividade está sendo excepcional, embora não tenhamos formalizado a ação por meio de Acordo de Cooperação ou outro instrumento jurídico formal.
Já temos tratativas com a UFAM para assinatura de Acordo de Cooperação visando cessão temporária de processos judiciais para estudo dos acadêmicos de História, mas esbarramos na questão do espaço físico. Até o momento não assinamos porque a universidade não possui espaço disponível.
Mas o que quero destacar é que o fomento à pesquisa é com certeza um excelente meio de fortalecer/embasar ações educativo-culturais envolvendo a comunidade acadêmica com a escolar (visitantes/usuários de museus) e a comunidade em geral.
Deusa Costa
Particularmente sinto falta de produções acadêmicas que dialoguem a respeito do assunto.
Faltam idéias e estratégias para auxiliar os profissionais de museus.
Olá, Gislaine.
Permita-me discordar de você.
Estou fazendo mestrado em educação com o tema de políticas públicas de educação em museus.
Em minha pesquisa fiz um levantamento de produções acadêmicas com o tema de educação em museus e achei algo perto de 200 teses e dissertações. Isso fazendo uma busca no banco de teses da CAPES.
Acho que o que falta são fóruns de divulgação desse trabalho, que sejam articulados com as instituições museais.
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