Pnem 
A Rede de Educadores em Museus e Instituições Culturais do Distrito Federal realiza na segunda-feira, 30 de Setembro seu quarto encontro de educadores.
O evento é importante para a articulação e o debate por agentes da área. O encontro será feito no Espaço Cultural do TCU na sala do Programa Educativo as 19h.
Dando continuidade às celebrações do dia do patrimônio, comemorado no último dia 17 de agosto, a Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal, (Secec) juntamente com a Secretaria de Estado de Educação organizaram a culminância das Jornadas do Patrimônio 2019. O evento, realizado nos dias 12 e 13 de setembro, foi dedicado ao debate entre professores, agentes culturais, autoridades e sociedade civil acerca da valorização da educação patrimonial.
Foram apresentados projetos emocionantes, seja pelas tantas expressões de conflitos, oposições e boicotes a processos educativos que reivindicam memórias e reconhecimento dos patrimônios culturais em suas diversas formas e acepções.
Liderado pela Subsecretaria de Patrimônio Cultural da Secec, o ciclo de palestras aconteceu no Espaço Cultural Renato Russo e teve como eixo temático a história da pré-Brasília, resgatando a memória do Distrito Federal antes e durante da construção da cidade. Com o foco em conscientização da importância da educação patrimonial, a jornada contou com o apoio do Instituto do Patrimônio Histórico e Artísitico Nacional (IPHAN), professores da rede pública de ensino, membros da Universidade de Brasília e público em geral.
Abrindo o ciclo de palestras, educadores e entusiastas da educação patrimonial interagiram com a plateia, mostrando as experiências das aulas referentes ao tema, projetos, saídas de campo e memórias culturais da cidade, como fotografias, obras e cartas feitas por alunos, com uma perspectiva sobre a “Brasília do futuro”.
Que as crianças e jovens aos quais tudo isso se destina, comprometidas com suas trajetórias, território e contextos, sejam capazes de atuar para construirmos identidades culturais mais sãs, maiores, múltiplas.
Foi lançado o Edital Darcy Ribeiro 2019 que tem por objeto a seleção e premiação de 10 (dez) práticas e ações de educação museal. Serão distribuídos 10 (dez) prêmios de R$ 10 mil reais, sendo um prêmio para cada selecionado.
Período de Inscrição: 13/09/2019 a 29/10/2019.
➡ Saiba mais: http://bit.ly/2kKYPJ6
Durante o mês de setembro de 2019 aconteceu a 25a. Conferência Geral do Conselho Internacional de Museus (Icom), em Kyoto, no Japão. A Seção Brasileira do Comitê para a Educação e a Ação Cultural do Icom (CECA-Icom) apresentou, durante a reunião do CECA internacional, sua já tradicional reflexão coletiva, construída de forma participativa entre seus membros.
Com o título “Desenvolvimento humano por meio da educação museal: desafios para o futuro dos museus”, a reflexão coletiva apresentada pela coordenadora do CECA-BR, Luciana Conrado Martins, teve como objetivo problematizar o desenvolvimento humano por meio da educação museal no contexto brasileiro. Também foi compartilhado o processo de construção coletiva da PNEM, além de exemplos de práticas educativas que impactam a transformação da sociedade em especial após o lançamento dessa política.
O Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) apresenta a 13° Primavera dos Museus, evento organizado anualmente para incentivar o debate e desenvolver atividades em diversos museus do país, como seminários, exposições, oficinas, visitas mediadas, exibições de filmes, palestras e outros.
A edição deste ano, será realizada entres os dias 23 a 29 de setembro, tem como tema “Museus por dentro, por dentro dos museus”. O conteúdo permite explorar os aspectos do cotidiano museológico aplicados aos diversos métodos aos quais as coleções são submetidas no constante processo de formação, organização, conservação e exposição para interação e também como o fortalecimento da relação públicos/museu a partir da ótica da preservação enquanto ato compartilhado entre o cidadão e o seu bem cultural.
A programação do evento pode ser encontrada no site do Ibram pelo endereço http://programacao.museus.gov.br/. Mais informações sobre o tema podem ser vistas clicando aqui.
Venha ver os museus florescendo nessa primavera!
Com o tema Democracia: desafios para a universidade e para a museologia, o 4 º Seminário Brasileiro de Museologia – Sebramus será realizado nos dias 30 e 31 de julho e 1º de agosto, na Universidade de Brasília – UnB. No âmbito da extensa programação do Seminário, também está prevista uma reunião nacional da Rede de Educadores em Museus do Brasil – REM/BR, a realizar-se no dia 31 de julho, às 14h00.
Para mais informações sobre o 4º Sebramus, acesse aqui o site do evento. Inscrições para ouvintes são gratuitas!
O Prêmio Ibermuseus de Educação – PIE, realizado desde 2010, visa identificar, destacar e fortalecer a função educativa dos museus, com ênfase nas instituições da Comunidade Ibero-americana.
Neste ano, o PIE chega a sua 10ª edição e distribuirá U$75.000,00 em oito prêmios. Verifique o regulamento completo e a Guia da Convocatória no site do Programa Ibermuseus. As inscrições estão abertas até o dia 18 de junho de 2019. Não perca esta oportunidade!
O Instituto Brasileiro de Museus – Ibram publicou na sexta-feira (5), edital para a seleção de bolsas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq (PIBIC).
A seleção visa estimular o desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à pesquisa de estudantes de graduação do ensino superior e tem como principal objetivo possibilitar maior interação entre alunos de graduação e as pesquisas desenvolvidas no campo museal.
Para mais informações clique no link: http://www.museus.gov.br/ibram-abre-selecao-para-projetos-de-iniciacao-cientifica/?fbclid=IwAR04P8UtfL-1BdDXQPObb99d-IT9jcH9o5sk1U8sp0nSIacsPpejtMO-7y0
Prezados(as) membros das REMs,
temos o prazer de convidá-los para o X Seminário da REM-Goiás!
Formulário de Inscrição (ouvinte): http://twixar.me/NpnK
O X Seminário da Rede de Educadores em Museus de Goiás acontecerá de 25 a 27 de Abril de 2019 no Museu das Bandeiras (MuBan), Cidade de Goiás – GO.
O evento se propõe a refletir e dialogar sobre projetos e ações de educação em museus, integrando reflexões teóricas, metodológicas e práticas entre profissionais de museus, pesquisadores e estudantes de Museologia e áreas afins, para qualificação dos profissionais e museus do estado. A X edição do Seminário anual da REM-Goiás tem como tema “Ação Extra-muros”.
Contato:
E-mail: remgoias@gmail.com
Facebook:www.facebook.com/remgoias
Blog: www.remgoias.blogspot.com/
Instagram: @remgoias
Entre os dias 20 e 22 de março realizou-se, no Museu Carlos Costa Pinto, em Salvador, o Encontro Baiano de Educação Museal – EBEM, promovido pela Rede de Educadores em Museus da Bahia. Foi uma grande oportunidade de intercâmbio entre diversos agentes do campo museológico: a sociedade civil organizada, representada também pela presença das Redes de Educadores em Museus de outros estados, dirigentes e demais profissionais de museus de Salvador, estudantes de museologia e representantes do Instituto Brasileiro de Museus – Ibram.
O tema do EBEM, Museus em chamas – verso e reverso de como chegamos até aqui -, suscitou discussões e reflexões sobre a atual circunstância do campo museológico brasileiro, a efetividade das políticas que o orientam e as soluções empreendidas pelos trabalhadores dos museus para possibilitar que os museus sejam cada vez mais dinâmicos e receptivos à sociedade, refletindo seus avanços e inspirando transformações positivas.
Na noite de abertura, Fernanda Castro proferiu a conferência sobre o tema do encontro. Fernanda é educadora no Museu da Chácara do Céu e no Museu Histórico Nacional/IBRAM e coordenadora da linha de pesquisa “Educação museal: conceitos, história e políticas” do Museu Histórico Nacional -MHN/CNPq. Abordou as dinâmicas das políticas formuladas para a área museal ao longo da história, que incluem entre seus aspectos negligências que em vários momentos culminaram em incêndios como o destruiu a maior parte do acervo do Museu Nacional em setembro de 2017. Por outro lado, apresentou também as tantas ocasiões em que a mobilização do campo insuflou a criação de políticas que incluíram a participação da sociedade civil em sua formulação, a exemplo da Política Nacional de Educação Museal – PNEM.
Durantes os dias seguintes foram apresentados trabalhos que demonstraram de forma representativa a grande diversidade de experiências que integram o cenário museológico brasileiro. Arquitetura, ações educativas, a relação com as escolas, patrimônio cultural, capacitação, museus universitários, função educativa em instituições museais: esses foram alguns dos temas que ensejaram as reflexões e relatos que permitiram um debate qualificado sobre a educação museal no contexto presente.
A reunião das Redes de Educadores em Museus que tinham representantes presentes no EBEM foi um espaço reservado pra a articulação e diálogo das entidades, fundamentais para a mobilização do setor. Entre seus resultados está a formulação de uma Recomendação dirigida ao campo museológico.
No último dia de encontro, o REM Debates abordou as políticas relacionadas à educação museal sob distintas perspectivas. A profª drª Rejane Lira, do Instituto de Biologia /UFBA explanou sobre o incêndio do Gabinete Naturalista de Salvador no início do séc. XX e seus desdobramentos. Tais Valente dos Santos, coordenadora da Coordenação de Preservação e Segurança – COPRES/ DPMUS/ Ibram falou sobre as políticas e normativas relacionadas à área de conservação e segurança em museus e as possibilidades de avanço a partir da capacitação na área. Marielle Costa, chefe da Divisão de Educação da Coordenação de Museologia Social e Educação/ DPMUS/ Ibram, apresentou o status da implementação da PNEM no que concerne às atribuições do Ibram e a expectativa de cooperação com as REMs para otimizar esse processo. Após as apresentações, as perguntas do público presente estenderam o diálogo em relação às temáticas contempladas.
A profª draª Maria Célia Teixeira além da sua respeitável trajetória de formação e atuação como docente da UFBA, é membra do ICOM e da Associação Brasileira de Museologia. Proferiu a conferência de encerramento do encontro relacionando o tema à trajetória da Museologia no Brasil, abordando processos de formação e capacitação, marcos históricos e as políticas voltadas para a área.
Felicitações ao Comitê Gestor da REM-BA, e que sigamos construindo muitas possibilidades de interlocução!
