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Ibram lança edital Darcy Ribeiro 2015!

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Em sua 6ª Edição, o edital Darcy Ribeiro irá premiar nove práticas e ações de educação museal, que por meio das diversas relações de mediação com os públicos, convidem à apropriação, em sentido amplo, do patrimônio cultural, valorizando-o e promovendo sua preservação.

Cada iniciativa premiada receberá R$ 10.000,00 (dez mil reais), que deverão ser empregados exclusivamente nas ações e projetos educacionais dos museus, seja no próprio projeto concorrido ou em outras práticas e ações de educação museal.

Poderão concorrer ao prêmio instituições museais públicas das esferas estaduais e municipais; órgãos ou entidades públicas nas esferas estaduais e municipais que possuam em sua estrutura unidades museais; e instituições museais de direito privado sem fins lucrativos. Cada entidade concorrente poderá participar com apenas 01 (uma) ação educativa, realizada em 2012, 2013 ou 2014.

As inscrições estarão abertas até o dia 23 de outubro de 2015 e serão realizadas gratuitamente por meio do Sistema SalicWeb, disponíveis no site do Ibram em www.museus.gov.br.

Leia o Edital na íntegra aqui.

Sistema Estadual de Museus – SP discute conceitos da educação em museus

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Em 18 de março (quarta-feira), o site do Sistema Estadual de Museus (SISEM-SP), instância ligada à Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo, disponibilizará um novo conteúdo ao público: o documento “Conceitos-chave da Educação em Museus”. O texto é fruto do trabalho realizado ao longo de 2013 e 2014 pelo Comitê Educativo, composto por coordenadores e profissionais das equipes dos núcleos educativos dos museus da Secretaria da Cultura e da equipe técnica da Unidade Preservação ao Patrimônio Museológico.

A perspectiva é que, a partir da ampla divulgação do documento, principalmente por meio do fórum virtual no portal do SISEM-SP (em HTTP://www.sisemsp.org.br), sejam recebidas contribuições de profissionais de museus e instituições culturais do Estado de São Paulo e do país, para dialogar com as referências já trabalhadas e em permanente construção, considerando-se os desafios da práxis educativa na relação do museu com diferentes públicos.

A divulgação do documento também será feita por meio das redes sociais, do Centro de Referência de Educação em Museus do Museu da Língua Portuguesa e do “Museu para Todos”, da Pinacoteca do Estado, convidando para a participação no fórum virtual no portal do SISEM-SP.

As contribuições serão recebidas pelos integrantes do Comitê Educativo no intuito de colher subsídios que possam aprimorar as definições sobre esses termos. Todo esse processo de discussão aberta e os seus resultados farão parte de uma mesa dedicada ao tema da educação em instituições museológicas no 7º Encontro Paulista de Museus, a ser realizado nos dias 24, 25 e 26 de junho. 

Texto extraído do site: www.sisemsp.org.br

Seminário de Educomunicação Museal em São Paulo

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São Paulo sediará o seminário “A Educomunicação Como um Campo de Potencialidades para a Cultura” no dia 19 de novembro (quarta-feira). Considerando o movimento contemporâneo de tratar das práticas da educação aliadas à comunicação, a Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo, por meio do Sistema Estadual de Museus (SISEM-SP), realizará o encontro no auditório da Secretaria, em São Paulo, a partir das 14h, com palestra do Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares, que é professor titular da Escola de Comunicação e Arte da Universidade de São Paulo (ECA/USP) e presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (Abpeducom).

Para o evento, foram disponibilizadas 100 vagas e a participação é gratuita. As inscrições podem ser feitas aqui e outras informações podem ser obtidas pelo telefone (11) 3339-8208/8110.

O Banco de Projetos Educativos aguarda a sua contribuição!

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Lançado pelo PNEM em setembro de 2013, o Banco de Projetos Educativos em Museus já conta com mais de 80 projetos inscritos a partir da contribuição de cerca de 40 instituições. Ao acessar a aba Banco de Projetos você poderá consultar os projetos que estão organizados por estados e por instituição.

É importante lembrar que o Banco de Projetos Educativos ainda está aberto e aguardando novas contribuições! Se você realizou um projeto educativo bacana em seu museu ou centro cultural, que tal compartilhá-lo conosco e fazer parte dessa rede de ações educativas? Para participar, basta preencher a  ficha para cadastro de ações educativas e enviar para o e-mail pnem@museus.gov.br . Teremos o maior prazer em criar uma página para o seu projeto em nosso blog!

Vale destacar que os autores são responsáveis pelas informações enviadas e que a autoria será resguardada no momento da publicação dos projetos no blog.

Aguardamos a sua participação!

III Encontro de Educadores de Museus

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Está marcado para a próxima terça feira, dia 25 de março, o III Encontro de Educadores de Museus.

O evento ocorrerá na cidade de Juiz de Fora, no Museu de Arte Murilo Mendes, a partir das 19h30. 

Este Encontro terá como tema especial a discussão do Programa Nacional de Educação Museal e do Documento Preliminar, contando com a presença da Coordenadora do GT de Gestão, Daniele de Sá Alves (UFJF) e da Coordenadora do GT de Formação, capacitação e qualificação, Kátia Frecheiras (Museu da República – RJ).

Todos estão convidados a comparecer e contribuir para a elaboração do PNEM!

Primeiro Encontro Regional do PNEM acontece no Rio de Janeiro

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Aconteceu nesta segunda feira, dia 10 de março, o I Encontro Regional do Programa Nacional de Educação Museal no Rio de Janeiro.

O evento aconteceu no Memorial Getúlio Vargas e contou com a participação de 30 educadores, gestores, técnicos e pedagogos, representando 19 instituições e foi realizado em parceria do Ibram com a REM, a Gerência de Museus da Secretaria de Cultura do Município do Rio de Janeiro e o Sistema Estadual de Museus/SEC-RJ.

Foi apresentado e debatido o Documento Preliminar do PNEM, e foram propostos adendos e alterações ao seu conteúdo, que devem ser encaminhados para votação de um Documento Final no Encontro Nacional do PNEM a ser realizado durante o Fórum Nacional de Museus, ainda sem data confirmada.

Os debates sobre Acessibilidade giraram em torno de consensos e complementaram o conteúdo do Documento Preliminar, focando na proposição de ações, principalmente ligadas à formação e atendimento das demandas estruturais dos museus, que permitam a realização de ações educativas inclusivas.

Já nas discussões conceituais houve debates acalorados sobre a conformação do campo científico e profissional da Educação Museal e sobre o caráter da prática educativa no que diz respeito à sua localização no campo da educação formal ou não formal.

Houve também debate acerca das terminologias “Programa” e “Política”, em que concluiu-se que não só a demanda que existe hoje no campo é por uma política de Educação Museal, como o próprio conteúdo do documento aponta neste sentido, conforme já havia-se indicado em reuniões anteriores da REM RJ.

Foram concluídas as propostas de estratégias e ações dos Grupos de Trabalho sobre Acessibilidade e o grupo de Perspectivas Conceituais terá seu debate e recebimento de propostas continuado no II Encontro Regional do PNEM do Rio de Janeiro, que acontecerá no Museu da República, no dia 14 de abril, das 9h às 17h.

Texto: Fernanda Castro (Coordenadora do GT Redes e Parcerias e membro da REM-RJ)

Projetos Educativos do Museu Imperial atenderam mais de 70 mil estudantes em 2013

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O Setor de Educação do Museu Imperial, localizado em Petrópolis (RJ) e vinculado ao Ibram, atendeu, através de seus projetos educativos, um total de 70.530 alunos e professores ao longo de 2013. O número expressivo corresponde não só a instituições de ensino, mas também a grupos de organizações não governamentais, de projetos sociais promovidos por secretarias de governos municipais, entre outros.

O Rio de Janeiro foi o estado que mais participou dos projetos, com 58.849 alunos e professores visitando o Museu. Outros estados, porém, surpreenderam a equipe da instituição. Minas Gerais contou 8.129 estudantes e o Espírito Santo 1.475. A grande novidade, no entanto, veio do Pará. Apesar da distância, este estado chegou a somar um total de 169 estudantes.

Dentro deste panorama, o segmento do ensino fundamental se destacou com a vinda de 47.960 alunos e professores. Na sequência, aparece o ensino médio com 11.849. Já o público de instituições de nível superior e de educação especial teve um significativo aumento em relação aos anos anteriores: 2.105 e 166 respectivamente.

Os projetos educativos do Museu são aplicados por educadores que recebem treinamento da equipe técnica do Setor de Educação e envolvem não só as visitas mediadas ao palácio, mas também atividades com teatro de fantoches, a Caixa das Descobertas (exploração da história de objetos culturais), Um Sarau Imperial, o Projeto Petrópolis, dentre outras atividades especiais.

As instituições interessadas em participar de quaisquer projetos devem fazer seu agendamento junto ao Setor de Educação do Museu através do telefone (24) 2233-0345.

Lançamento do Documento Preliminar do PNEM

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É com muito orgulho e alegria que o Ibram lança hoje o Documento Preliminar do Programa Nacional de Educação Museal!

Este Documento é uma compilação das propostas surgidas nos fóruns de discussão do Blog do PNEM, aberto ao público interessado no período de 26 de novembro de 2012 a 7 de abril de 2013.

A estrutura do documento apresenta as proposições feitas em cada eixo temático, alocando-as em três grupos, seguindo o formato do Plano Nacional Setorial de Museus:

Diretrizes – Apresentam os princípios que devem reger o trabalho educativo museal.

Estratégias – Formas como devem ser implementadas as diretrizes a médio e longo prazos.

Ações – Propõem o que de imediato pode ser implementado e que concretizará os princípios norteadores do PNEM a partir de uma visão estratégica de resultados.

Pretende-se que sejam estabelecidas metas quantitativas e temporais para cada uma das ações aprovadas, devendo ser avaliadas pelas equipes responsáveis pelo planejamento do Ibram.

Para que o processo de elaboração do PNEM e as propostas elaboradas sejam melhor entendidas e que tenham maior clareza, apresentamos ao final deste Documento um glossário com os principais conceitos utilizados e propostos nos fóruns de discussão, bem como textos norteadores para o debate sobre a polêmica questão sobre Política X Programa.

A proposta é que este Documento seja amplamente discutido em Encontros Regionais, todos presenciais, a serem realizados em 2014, com a participação de interessados nesta área de saber. Poderão ser feitos adendos ao Documento, que será consolidado e concluído após plenária decisória a ser realizada no Encontro Nacional do PNEM, que ocorrerá provavelmente em novembro de 2014.

Sugerimos a realização dos Encontros Regionais no âmbito da 12ª Semana de Museus, que ocorrerá entre 12 e 18 de maio de 2014. A proposta é inserir um debate sobre o PNEM e análise do Documento Preliminar na programação do Museu.

Entre em contato conosco para articularmos juntos este debate! Nosso email é pnem@museus.gov.br

Acesse o Documento Preliminar aqui.